domingo, 31 de enero de 2010

¡Hola de nuevo! Como las semanas anteriores, voy a hacer un resúmen de la última clase, que fue el miércoles pasado, en vez de el lunes. Para comenzar, Miguel nos preparó una pequeña sorpresa, teníamos un invitado especial, se trataba de Jose Manuel, licenciado en Filología Hispánica de la UCA. Tras presentarnos a este señor, nos puso un powerpoint sobre la catástrofe ocurrida en Haití hace poco más de dos semanas. En dicho powerpoint de mostraban fotografías de antes del terremoto, y de después del terremoto. La difrenecia era desoladora. Fotos muy impactantes y algunas incluso sobrecogedoras de lo ocurrido tras el terremoto.
Acto seguido, Jose Manuel nos dió su "conferencia". En ella nos habló y aconsejó sobre la universidad, a la que si las circunstancias lo permiten, iremos el año que viene. Hizo especial ademán en el aspecto de que debíamos elegir aquella carrera que más nos guste, no a la que vayan mis amigos, o a la que se gane más dinero. Además, nos aconsejó que elijamos la carrera que elijamos, tenemos que estudiar y esforzarnos durante toda nuestra trayectoria profesional para poder alcanzar la cúspide en nuestra especialidad. También nos conto cosas sobre su propia carrera y estudios, una carrera para mí, brillante. Y no era para menos que, obtuviese varias becas. Para finalizar, nos habló sobre cómo son los profesores en la universidad (cosa que yo ya sabía, pero bueno, nunca esta de más escuchar repetir), y de unos cuantos flecos más sobre la universidad.
La semana que viene, tendremos a más personas en clase para que nos cuenten su experiencia universitaria, en este caso profesores de nuestro propio centro.
Bueno, esto es todo y un saludo.

lunes, 25 de enero de 2010

Otro lunes más.

¡Hola a todos!

Como todas las semanas estamos aquí para comentar la última clase de PI. Antes que nada estuvimos hablando sobre la tragedia ocurrida en Haití y al final llegamos a una conclusión, en colaborar y recolectar entre todos dinero durante una semana y enviarlo a través de una cuenta bancaria, para ayudar a estas personas.
Acto seguido Miguel nos puso tres videos relacionados sobre el Plan Bolonia, pero de diferentes puntos de vista, que es principalmente en lo que se centra el comentario de esta semana.

Cándida Martínez:

Cándida Martínez es la consejera de educación de Andalucía y se mostró a favor del Plan Bolonia durante todo momento. Ella dijo que esto supone un cambio positivo y abre muchas posibilidades en relación con el entorno social, económico…
También dice que los masteres serán publico, por tanto, tendían precios publico s, además habrá becas para todos, según ella “todos los que la necesiten la tiene”.
Que la mayoría que estudian en la universidad terminan su licenciatura. Que el profesorado esta llevando adelante trabajos intensos y le agradece esto.
Por último candida dice que los jóvenes se merecen tener el mejor futuro y que para ello esta este plan. Y que Europa tiene que fortalecer su conocimiento.

Decano de una universidad de Vigo:

En este video el hombre se muestra totalmente en contra del Plan Bolonia. Dice que el Plan Bolonia es un engaño. Que ahora el bachillerato se lo saca todo el mundo que quiera, que ser graduado no sirve para nada ya que todo el mundo puede serlo y que el graduado pasara a estar colgado de la pared. También dice que este plan se inventa los master ya que todo el mundo es licenciado. Respecto a los créditos dice que se tiene que obtener el mismo número de créditos pero en más años por lo tanto se empleará menos horas de trabajo y estudio.

Universidad de Navarra:

Esta persona habla del Plan Bolonia de forma subjetiva, es decir, que no esta a favor ni en contra de este Plan. Dice que la universidad esta en tiempo de cambios y que un pilar importante es usar una única medida para los estudios. Que cada crédito europeo corresponde de 25 a 30 h. de trabajo del estudiante y casi todos los grados pasaran a ser de 4 años menos algunos. Que para acceder a la universidad hace falta selectividad. Que el estudiante tiene que ser responsable de lo que tiene que hacer y que los que empiecen a estudiar en 2010-2011 presentaran nuevos cambios de estudio.

Un saludo!

domingo, 24 de enero de 2010

Comentario del lunes 18


Bueno, una vez más presento mi comentario sobre la clase del pasado lunes. Para empezar, nada más llegar vimos un "powerpoint" sobre la educación en Finlandia. Acto seguido se nos mostraron tres vídeos, en cada uno de ellos hablaba una persona distinta dando información y su opinión sobre el famoso Plan Bolonia.

Aquí un resúmen de las ideas prinsipales que se expusieron en cada uno de esos vídeos:

Primer vídeo: Cándida Martínez (punto de vista positivo)

Dice que Bolonia va a suponer un cambio positivo, ya que va a permitir a los nuevos estudiantes una serie de posibilidades nuevas. Además, se esta construyendo la base del conocimiento, por lo que habrá muchas más posibilidades de desarrollo para los países europeos. Explica que Bolonia no va a privatizar a la universidad, sino que ésta se debe relacionar con su entorno y sociedad.

Habla sobre el grado, que es una titulación, y que los másters serán públicos. Añade que del mismo modo que hay becas, el gobierno les dará una beca a todos aquellos jóvenes que vayan a estudiar, es decir, se hace de la beca un derecho. Comenta que todos los jóvenes que quieran estudiar, podrán hacerlo.

Explica que Bolonia servirá para las viejas licenciaturas. Se impulsará a los jóvenes a estudiar por toda Europa. Según ella España ya está lista para las divergencias y que el profesorado esta trabajando duramente para llevar a cabo este plan. Para finalizar añade que los jóvenes se merecen Bolonia.

Segundo vídeo: Decano de la universidad de Vigo (punto de vista negativo)

Según este señor, el plan Bolonia no es más que "a ver cómo estamos entretenidos". Cuenta que antes, cuelquiera que tuviera el tíulo del bachillerato era un dios, hoy día lo tiene todo el mundo, hasta el más tonto y vago, en resúmen el bachillerato lo están regalando. Ahora el bachillerato no vale para nada, y la universidad se esta convirtiendo en lo mismo, ya que no nos va a servir para nada.

Dice que en los tiempos que corren las licenciaturas son de 300 créditos, éstos multiplicados por las horas de trabajo. Para finalizar, Bolonia sólo servirá para encarecer los precios y aumentra más aún el paro.

Tercer vídeo: Profesor de la Universidad de Navarra

Comienza diciéndonos que la universidad se encuentra en tiempos de cambio. Y uno de esos cambios, importante, es usar la misma medida para los estudios en éstas universidades. Acada curso corresponderán 600 créditos europeos. Los másters serán públicos. Además aumentará el tiempo de duración de los estudios, y el doctorado será de unos 300 créditos. Dice que selectividad por supuesto que continuará.

Explica que para el 2010-2011, ya no habrá viejas titulaciones, ya que los alumnos que estudiaban con ellas habrán acabado ya. Y los alumnos que empeicen con los nuevos planes de estudios continuarán con éstos hasta el final de su carrera. Para terminar, añade que aumentará la intermoralización de los campus universitarios.
Bien, esto es todo y hasta el próximo día.


sábado, 16 de enero de 2010

Universidad

Hola a todos!

Esta semana el comentario se basa en responder a un a serie de preguntas que nos dijo Miguel referidas a la universidad, que es el tema en el que nos vamos a central en el segundo trimestre.

1º- ¿Qué es para mí la universidad?

Para mí la universidad es un centro educativo donde los alumnos se forman académicamente según distintos grados. En la universidad estudian los alumnos que quieren dedicarse a una determinada profesión en el futuro, y para ello se especializan en la que más le guste y le atraiga. Para entrar en la universidad tiene que haber cursado bachillerato que son dos años y aprobar la selectividad, que son varias pruebas para ver si estas formado bien académicamente para acceder a la universidad. Actualmente yo estoy cursando 2º de Bachillerato en el instituto San Juan de Dios en Medina Sidonia.

2º- ¿Qué espero de la universidad?

Personalmente no sabría contestarla ya que no he estudiado todavía en la universidad pero supongo que esperaría formarme muy bien sobre alguna profesión que me guste y que en un futuro pueda trabajar de esa profesión o de algo relacionado a ella.

3º-¿Por qué quiero ir a la universidad?

Porque quiero especializarme en algún trabajo y que el día de mañana pueda desarrollar eso que tanto me gusta y tenga una buena base gracias a los estudios llevados a cabo durante todos esos años.

4º-¿Qué quiero estudiar?

Esta pregunta no sabría contestarla todavía, ya que no tengo claro lo que quiero estudiar. Actualmente estoy cursando un bachillerato tecnológico por lo tanto me gustaría algo relacionado con la tecnología, la informática. Tengo pensado una ingeniería informática o alguna relacionada pero no estoy muy seguro ya que tampoco estoy muy bien informado sobre esta carrera.

Un saludo!

jueves, 14 de enero de 2010


¿Qué es para mi la universidad?
Es una especie de instituto, donde voy a estudiar lo que me gusta, donde me voy a formar para ejercer una determinada profesión, para ser alguien en la vida, para poder ir con la cabeza en alto. Pero claro, ese instituto no va a ser como los anteriores, es de más nivel, es decir, esta hecho para gente responsable y para que aprendamos a madurar, ya que tendremos que vivir durante un largo periodo por primera vez en nuestra vida sin nuestros padres, y los profesores se limitan a dar sus clases, corregir exámenes, y poco más; allí los alumnos van por libres. Habrá gente que no, por ejemplo, alguien que viva en Cádiz, o en Sevilla, o en alguna ciudad donde se encuentre la universidad a la que esa persona quiera ir. Pero eso es salirme del tema. Yo que quiero ir a estudiar veterinaria a Córdoba o Cáceres, que es lo que me pilla más cerca, para poder venir a ver a mis familiares y a mis animales regularmente. Bueno, todo esto no son más que ilusiones.

¿Qué espero?
En primer lugar lo que espero es dar la nota para entrar en la universidad. En segundo lugar, hacer la carrera de veterinaria y especializarme en aves, roedores o ganado vacuno bravo y manso. Luego, espero aprobar la carrera y trabajar como veterinario, incluso montar mi propia tienda-clínica veterinaria. Criar pájaros, conejos, cobayas, gallinas, palomos y tortugas como he hecho siempre, y venderlos en mi tienda, que será también mi despacho y dónde atenderé a mis "pacientes" (los que puedan claro; un buey, por ejemplo, tendría yo mismo que desplazarme hasta la finca para verlo).

¿Por qué quiero ir?
Como ya he dicho antes, quiero ir para estudiar veterinaria, para poder trabajar en un trabajo digno, con un sueldo decente y poder ser alguien en la vida. Para intentar alcanzar la felicidad en un futuro y poder dar de comer a mis hijos (si los tengo) como lo ha hecho mi padre conmigo y con mi hermano.

¿Qué quiero estudiar?
Veterinaria, quiero ser veterinario, desde pequeño siempre ha destacado mi predilección por el mundo animal; no se si será porque prácticamente me he criado en el campo, con mis abuelos. Además quiero especializarme en aves (me interesan psitácidas, tórtolas, fringílidos, pequeños exóticos o gallináceas) roedores, (en especial lepóridos), o ganado vacuno bravo (toro de lidia) y manso (berrendo, charolais, limusin, flemin, retinto...). Pero como ya he dico antes, todo esto no son más que proyectos que no se sabe si van a llegar a cumplirse, y no quiero hacerme ilusiones.

domingo, 10 de enero de 2010

Último comentario de fotografía




Hola a todos!
Ya estamos de vuelta de las vacaciones y para terminar el trimestre con las fotografías Miguel nos manda un pequeño trabajo para las vacaciones. Este comentario como parecera extraño no es para comentar lo que hicimos en la clase pasada sino para comentar las 3 fotos que nos mando Miguel:una de paisaje, de animales y de personas.
- La fotografia de paisaje: En esta fotografia he querido destacar las vistas del huerto de mi abuelo aunque ese día hacía un poco de niebla. Podemos ver como destaca el tronco que es el objeto principal que resalta y el paisaje es secundario.
- La fotografía de animales: Esta foto para mí punto de vista me gusta mucho ya que se realizo en un momento muy interesante, aparecen los dos toros enfrentados con los cuernos juntos, ademas podemos ver un grupo más alejados.
- La fotografía de personas: en este caso e cogido una foto que realicé el último partio que fuí a ver al Cádiz a carransa donde se puede ver el antiguo fondo un poco vacío ya que quedaba un rato para que comenzara el partido y como destaca los colores amarillos y azules de las gradas.

Fotografía del asunto "personas".

Hola de nuevo a todos. Aquí os muestro mi fotografía del asunto "personas". Esta foto la he realizado en un viaje que hemos hecho mi familia y yo estos días atrás. El lugar es un pueblo a las afueras de Londres llamado Hampton Wick. El protagonista de la foto es un niño, que quita nieve con una pala del patio de su casa, quizás porque quiere entretenerse o porque sus padres se lo hayan indicado.
En cuanto al criterio de la foto, cabe decir que el niño, el protagonista, se sitúa casi en el centro de la foto, pero esta hecha así para conseguir esa profundidad que tiene la fotografía. La puerta y parte de la casa a un lado, además de las mesa y las sillas nevadas al otro, le dan un enmarque muy sugerente a la foto. También la valla de la derecha, aparte de darle profundidad a la imagen, sigue un ritmo. En el fondo, se puede apreciar una mínima cantidad de cielo, oculto tras los árboles nevados y las casas del final. Poco más que decir en cuanto al criterio de la fotografía, aunque cabría destacar los cristales que se encuentran a la izquierda. Éstos reflejan la imagen de los objetos que se encuentran enfrente, por lo que aquí se ve otro de los asuntos vistos anteriormente: el de los reflejos.
Bueno esto es todo y nos vemos mañana a las 8.

sábado, 2 de enero de 2010

Foto de animales


Hola a todos. Ya tengo mi foto de animales, esta hecha en la ganadería de "Torrestrella" en la finca "Los Alburejos". La foto esta hecha desde el caballo donde yo mismo iba subido, ya que andaba ayudando a mi abuelo en estas vacaciones con el ganado. Las vacas estan en un corral en vez de en el campo, ya que iban a ser "palpadas". La palpación es un trabajo que lo lleva a cabo el veterinario, y que consiste en introducir la mano y parte del brazo por el ano e intestino grueso del bóvido, y, a través del epitelio de éste "palpar" (tocar) el útero de la vaca, y ver si esta vacío o no; es decir, si la vaca esta preñada o no. Obvio es que las vacas que van a ser palpadas en su mayoría han sido cubiertas por el semental, y solo se trata de ver la efectividad de dicho semental. En cuanto al criterio que sigue la foto, cabe destacar que sigue cierta simetría, pero no es una simetría clara ya que la fotografía no esta centrada y porque las vacas laterales no son iguales, al igual que el fondo, que también es desigual. Aparte, se podría decir que incluye algo de ritmo, ya que las vacas se repiten. Además, la protagonista de la foto, en este caso la vaca del medio, que no aparece en el centro de la fotografía (por ello no es simétrica en su mayor parte), he aquí otro criterio más. El cielo se ve poco, en su lugar se ven los árboles del fondo, y el alambrado del corral. Bueno, esto es todo, feliz año nuevo a todos.